11月25日上午，由校長(zhǎng)袁亮院士主持的教育部第二批新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目《新工科背景下采礦工程傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)改造升級(jí)探索與實(shí)踐》專(zhuān)家評(píng)議會(huì)通過(guò)線上線下的方式舉行，校長(zhǎng)袁亮院士、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）副校長(zhǎng)王家臣教授、北京科技大學(xué)原副校長(zhǎng)吳愛(ài)祥教授、中國(guó)煤炭教育協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)李增全教授、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)屠世浩教授、遼寧工程技術(shù)大學(xué)張宏偉教授、中國(guó)工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)礦業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)陶明炬教授等線上參會(huì)。副校長(zhǎng)孟祥瑞教授主持會(huì)議，王家臣主持會(huì)議專(zhuān)家評(píng)議環(huán)節(jié)。

評(píng)議會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

評(píng)議會(huì)現(xiàn)場(chǎng)（攝影：池小樓）

袁亮對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家參會(huì)指導(dǎo)表示歡迎和感謝。他介紹了《新工科背景下采礦工程傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)改造升級(jí)探索與實(shí)踐》項(xiàng)目立項(xiàng)背景、建設(shè)成效及學(xué)校近年來(lái)圍繞新工科開(kāi)展的工作。袁亮指出，該項(xiàng)目深刻把握“新工科”建設(shè)具體內(nèi)涵，以繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)同與共享為主要途徑，穩(wěn)步推進(jìn)新工科背景下采礦工程傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式、課程體系、資源平臺(tái)、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面的改造升級(jí)。袁亮表示，新工科背景下智能采礦工程新專(zhuān)業(yè)的建設(shè)任重道遠(yuǎn)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)與同行業(yè)一流高校、煤炭企業(yè)和智能化煤礦交流合作。

評(píng)議組專(zhuān)家在聽(tīng)取匯報(bào)的基礎(chǔ)上，充分肯定了新工科項(xiàng)目研究取得的豐富成果，一致認(rèn)為該研究成果理念先進(jìn)、目標(biāo)明確、舉措科學(xué)、保障有力、實(shí)際應(yīng)用效果明顯，具有很強(qiáng)的推廣應(yīng)用價(jià)值。

《新工科背景下采礦工程傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)改造升級(jí)探索與實(shí)踐》于2020年立項(xiàng)，項(xiàng)目基于新工科理念、工程教育認(rèn)證及創(chuàng)新人才培養(yǎng)要求，建立了多維度培養(yǎng)方案評(píng)價(jià)與修訂機(jī)制，對(duì)采礦工程專(zhuān)業(yè)卓越人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了升級(jí)，形成了新工科背景下智能采礦工程新專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，獲批智能采礦工程新專(zhuān)業(yè)（目錄外）；聚焦煤炭安全智能精準(zhǔn)綠色開(kāi)采，改造了采礦工程專(zhuān)業(yè)傳統(tǒng)知識(shí)體系，優(yōu)化了關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)模塊，注重實(shí)踐創(chuàng)新，形成了凸顯地方與行業(yè)特色的礦業(yè)安全類(lèi)創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程體系，建成了一批虛實(shí)融通、信息交互、協(xié)同共享的資源平臺(tái)，已經(jīng)在20余所高校推廣應(yīng)用。

學(xué)校能源安全與清潔利用學(xué)部、教務(wù)處、發(fā)展規(guī)劃處主要負(fù)責(zé)人及9778818威尼斯負(fù)責(zé)人、教師線下參加了會(huì)議。

（撰稿、核稿：9778818威尼斯 段敏克，張向陽(yáng)、楊科）